ライフデザイン科日誌

７月２２日（月）

農工探検ツアーライフデザイン科で、小学生がトートバッグ製作をしました。

高校生が先生役です。

約２時間で、トートバッグとポケットティッシュケースが完成しました。

ミシンを初めて使ったとは思えないくらい上手に作ることができました。

ものづくりの楽しさを感じてもらえたら嬉しいです。

　6月18日（火）・19日（水）にライフデザイン科1年生が「生活と福祉」の授業の一環で救急法基礎講習・健康生活支援講習を行いました。

【救急法基礎講習】

　赤十字救急法、手当の基本、一次救命、コロナ禍の注意などの講義の後、気道異物除去や心肺蘇生法、ＡＥＤの使用方法の実技などを行いました。最後に学科検定と実技検定を行い、受講証をいただきました。

【健康生活支援講習】

　高齢者の健康と安全、災害時の清潔（コップ半分のお湯で作るホットタオルによる清拭）、麻痺がある方の衣服の着脱の支援、車いすでの移動、ベットメイキングなど講義や実演、実習を行いました。

講師の先生方には大変お世話になりました。ありがとうございました。

６月１２日・１３日の２日間

ライフデザイン科３年生が「保育基礎」の授業の一環で、市内の保育所やこども園にご協力をいただき体験実習を行いました。

乳幼児の観察や遊びの中で触れ合いを通して、乳幼児に関する関心や興味を高め、保育についての理解を深めることを目的としています。

外遊びや室内遊び、プールの着がえの補助、お昼寝の手伝い、紙芝居や絵本の読み聞かせなど、様々な体験をすることができました。

お世話になった保育所やこども園の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

＜生徒の感想＞

・ごっこ遊びや追いかけっこなどをしました。年齢によってやりたいことが異なり対応が難しく、先生方の子どもへのかかわり方が勉強になりました。「お姉さん先生」と呼んでもらい、楽しく実習することができました。教科書ではわからないこともたくさん知ることができ、貴重な経験になりました。ボランティアに行きたいです。

・絵本の読み聞かせでは真剣に聞いてくれたり、たくさん反応して楽しそうに聞いてくれてとても嬉しかったです。先生方は常にまわりをよく見て、声かけを行動をしていてすごいと思いました。

ライフデザイン科1年生が

「ファッション造形基礎」の授業で、ピンクッションを作りました。

玉結び、玉止め、並縫いの練習を兼ねています。

高校入学後、初めての作品です。

これから被服実習の際に使用し、いろいろな作品を作っていきます。

ライフデザイン科２年生が

全国高等学校家庭科食物調理技術検定３級の合格を目指し、練習を開始しました。

この試験は、食物調理に関する基礎知識と技術の定着を目的としています。

筆記試験と実技試験があります。

今日は「豚肉と野菜の炒め物・果汁かん」を、時間を計って調理しました。

全員合格を目指して、皆でさらにレベルアップしていきましょう！！

『生徒の感想』

・思っていた通りの作業手順にならず、時間オーバー。手順をしっかり把握して本番に臨めるようにもっと練習します。

・食材の厚さがばらばらで、太かったり細かったりしているので一定の厚さに切れるようにしたい。

・寒天液を沸騰させるときに火力が強すぎて水分が蒸発してしまい、果汁かんの量が少なくなってしまったので、火力に注意したい。